Работа с обучающимися с ОВЗ

Работа с обучающимися с ОВЗ во 2-9 классах проводится на основе Программ коррекционной работы ГБОУ СОШ с. Воскресенка, которые являются разделом Основной образовательной программы начального образования и Основной образовательной программы основного общего образования. Программа коррекционной работы ГБОУ СОШ с. Воскресенка в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ФГОС ООО обучающихся с ОВЗ направлена на создание системы комплексной помощи детям с ОВЗ в освоении основной образовательной программы начального общего образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию.

ИЗМЕНЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМИССИЙ

С 1 МАРТА 2025 ГОДА

С 1 марта 2025 года в Самарской области функционируют 1 Центральная ПМПК и 16 ТПМПК.

Список психолого-медико-педагогических комиссий Самарской области

Основные направления деятельности ПМПК

Порядок деятельности центральной и территориальных психолого-медико-педагогических комиссий на территории Самарской области регламентируется

Приказом Министерства Просвещения РФ от 01.11.2024 г. №763 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»

Комиссии самостоятельно разрабатывают график работы, в том числе выездных заседаний, и самостоятельны в выборе диагностических методик, форм и методов обследования, с учетом индивидуальных, возрастных и типологических особенностей детей.

Для проведения обследования в комиссию одновременно с заявлением предоставляются следующие документы

Приказ о создании психолого-педагогического консилиума 2024-2025

Положение о психолого педагогическом консилиуме

Положение об организации обучения на дому обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Положение об индивидуальном учебном плане для обучающихся с ОВЗ

Положение о порядке разработки ИОП

Положение_о разработке и реализации АОП_Воскресенка

План работы психолого-педагогического консилиума 2024-2025

Реализация в Самарской области межведомственного комплексного плана мероприятий по повышению доступности среднего профессионального и высшего образования для инвалидов и лиц с ОВЗ, в том числе профориентации и занятости указанных лиц

При реализации образовательных программ используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. Дистанционное обучение осуществляется на платформах Российская электронная школа (РЭШ), Учи.ру и др.

Для обучающихся с ОВЗ составляются адаптированные программы

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ЗПР (задержкой психического развития) Вариант 7.1._Воскресенка_

АООП-НОО-обучающихся-с-ТНР-вариант-5.2_

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психологического развития

РП_ОВЗ_Русский язык-5-9 класс

РП_ОВЗ_ООП_Английский язык-5-9_

РП_ОВЗ_ООП_Литература-5-9_

РП_ОВЗ_ООП_Математика-5-9_

РП_ОВЗ_ООП_История-5-9_

РП_ОВЗ_ООП_Обществознание-6-9_

РП_ОВЗ_ООП_Биология-5-9_

РП_ОВЗ_ООП_География-5-9_